Un ejemplo utilizando lo visto en la presentación
| PARTIR DE LA REALIDAD | ANÁLISIS Y REFLEXIÓN |
| En casa se tiene un jardín que actualmente tiene
plantas que no lograr florecer, reviso y no tienen plagas, además se riegan y se cuidan. Así que mamá esta buscando como solucionar este problema. (Inicio primer día) |
(Inicio) ¿podrías ayudarla con lo que sabes de química? ¿qué es la acidez?¿en el suelo hay acidez? ¿las plantas también reaccionan a la acidez cómo lo hacemos los humanos, con algunos alimentos que producen acidez? ¿qué es el p.h y cómo funciona en el suelo y en las plantas? ¿por qué la col morada sirve como indicador para medir el p.h? |
| COMUNICAR Y TRANSFERIR | RESOLVER EN COMÚN |
| (Cierre 1 día) Haz un cartel con tus resultados y verifica con tus ellos, si tu suelo es ácido o alcalino y entonces decide si es necesario cambiar el p.h del suelo para que florezca tu jardín. En familia vean este video https://www.youtube.com/watch?v=0f43cRC6g9Q Consideras que esta bien lo que pusiste en tu cartel de acuerdo al video, felicidades!! descubriste como ayudar a tu mamá en su jardín, en caso contrario no te preocupes estas en la etapa de formación, y los videos te pueden ayudar a ver donde estuvo la confusión. Envía el cartel y te daré la retroalimentación correspondiente. Pero tu puedes autoevaluar tu trabajo con lo siguiente:
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(desarrollo de 1 a 3 días) Investiga en tu libro de texto o referencia el tema de acidez - Haz un reactivo casero que te permita detectar el p.h de algunos productos con ayuda de un familiar. Ingredientes: --Col morada( un día que algún familiar cocine con ella), --agua o alcohol -- Preparación En la cocina y con la ayuda de alguno de tus padres muele 4 hojas de col morada con 400 o 500 ml de agua, o deja remojar las hojas en un frasco pequeño de alcohol, luego cuela la mezcla en un recipiente limpio. ¿de qué color es? -En casa pídele a mamá o papá que te ayuden a buscar distintos productos que te menciona el siguiente video y verifica si son ácidos, neutros o alcalinos (puedes mezclar con una cuchara o palito de madera) video: https://www.youtube.com/watch?v=yrMFoFK4L3k, puedes usar leche en lugar de agua de lluvia, ¿qué paso con este cambio? o agregar otros, por ejemplo el jugo del limón -Experimenta que pasa si unes un ácido con un alcalino(base) por ejemplo vinagre con bicarbonato -Toma tierra de tu jardín y en medio vaso con agua mezcla la tierra, haz esta misma mezcla en otro vaso, luego agrega vinagre en uno de los dos vasos y mezcla y en el otro agrega bicarbonato y mezcla, ¿qué paso en cada vaso? |
Recordar no olvidar en tu plan anotar los elementos curriculares que se requieren antes de las actividades, por ejemplo el o los aprendizaje(s) esperado(s), perfil de egreso, enfoque, etc.
Sitio de referencia
¿Qué rescatamos de este ejemplo y esta estrategia?
La estrategia permite desarrollar en el alumno distintas competenciasToma decisiones
Busca y maneja información
Utiliza conocimiento ya adquirido
Hace experimentos
Comenta
Se autoevalúa
En la lista de cotejo se observa que se valora
Si se logró que alumno reconozca de qué se trata el tema de acidez, además de si sabe identificar por qué es útil tener este conocimiento, así como la importancia del orden y organización en un cartel, y por supuesto con su autoevaluación utilizando el instrumento reconoce sus habilidades desarrolladas, sus fortalezas y áreas de oportunidad
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